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作业设计的目的,在于让学生通过多样化的任务,进一步巩固课堂所学,促进语言、思维、情感方面的发展。本文结合闽教版（三年级起点）六年级下册第三单元Seeing a Doctor,阐述如何整合单元内容,设计有效的单元作业。
立足教学目标，围绕学情发展，设计单元作业——以Seeing a Doctor单元为例
【摘 要】
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作业设计的目的,在于让学生通过多样化的任务,进一步巩固课堂所学,促进语言、思维、情感方面的发展。本文结合闽教版（三年级起点）六年级下册第三单元Seeing a Doctor,阐述如何整合单元内容,设计有效的单元作业。
【机 构】
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福州教育学院附属第四小学英语教研组
【出 处】
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福建教育
【发表日期】
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2022年05期
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期刊
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