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摘
公司挂名法定代表人职责困境及职责配置优化研究
【摘 要】
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摘 要：当前我国的公司法律制度在配置法定代表人職务责任时，未考虑仅有法定代表人身份的挂名情形，从而导致职务责任配置过分强调职务身份而忽视了职务行为，存在法定代表人职务责任追究的片面逻辑。本文提出坚持法定代表人职务责任配置法治化原则，以此完善我国法定代表人职务责任配置。 关键词：挂名法定代表人;职务责任配置;职务身份;理性逻辑 法律、章程在赋予法定代表人对外代表权的同时，也为其设定了诸多职务责任
【出 处】
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读书文摘（下半月）
【发表日期】
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2020年8期
其他文献
摘 要：词汇在英语中等同于地基，听、说、读、写各项能力的提升都离不开词汇。中职学生普遍存在学习积极性不够和基础薄弱的问题，在英语词汇的学习上缺乏科学的学习方法。对于英语教师而言，急需寻找一种科学的教学方法帮助学生提高词汇学习效率。思维导图作为一种线条化、符号化、图像化的可视化模型，能够充分调动左右脑平衡技能。将思维导图运用在英语词汇教学中，有助于学生思维更加清晰，可以帮助对英语单词的学习和记忆，有
工业互联网通过将机器、数据与人融合，搭建起企业与用户的无缝对接平台，使得数据驱动的个性化定制成为生产的新模式。工业互联网条件下，未来机器设备可以根据客户个性化定制需求进行自我设计、制造、装配，极大地提升生产效率。以生产和消费数据为中心的制造模式加速向社會化和用户深度参与转变，生产设备网络化和生产系统智能化水平也将得到大幅度提升。虽然目前的企业数字化程度还有很大差距，但随着智能终端的普及和企业信息化
随着国家富强，社会经济的不断提高，幼儿入园费用也随之提高了许多，幼儿家长支付入园费用的能力也有很大的提升，很大程度上促进了城市民办幼儿园的发展与壮大。与此同时也导致了家长及社会对幼儿教师的要求不断提高，幼儿教师的专业知识、教学能力及处理家长间人际关系的能力成了社会对幼儿教师的考核标准。社会对教师的要求过高，给她们造成了很大胆压力。社会对幼儿教师的不重视，甚至对教师定位偏差，导致了幼儿教师的工资待遇
过去，人们对于“老师”这个角色一直是非常看重的，例如有“一日为师，终生为父”、“天地君亲师”的说法。可以说，老师是被看做是父亲或是仅次于双亲的角色，地位崇高而重要，“老师”是一种权威的化身，学生时为师命是从也。但是，今天的学生由于各种原因已不再像过去那样只愿当个听众。从教师自身来说，要想处理好职业学校的师生关系，我们应努力做到以下几点。 一、转变教育教学观念 尊重学生自由意志，成为现代老师必须
摘 要：青少年与传统社会机构（如家庭和学校）的社会联系和父母对青少年闲暇时间的管理是抑制青少年犯罪的两个方面。犯罪原因是青少年犯罪研究的基准，它提供了一种社会纽带的视角来解释青年人对偏差的参与。如果青年与社会紧密联系并适当地进行了社会交往，则他们不太可能犯罪。通过这种适当的社交活动就可以实现整合，而那些未能发展亲社会纽带的人则面临更高的犯罪风险。 关键词：青少年犯罪;性别差异;社会纽带;父母依恋
摘 要：《挂画》是出自折子戏《梵王宫》，曾被秦腔，晋剧，等各各剧种移植，它更是山西蒲剧的代表作，著名的蒲戏表演艺术家王存才曾经表演这一段剧目，轰动一时，他在《挂画》一剧中巧妙的融合了“跷功”和“椅子功”。我们的李梅青老师也曾精心改编，把《挂画》一折移植成为黄梅戏，也把具有一定难度的“椅子功”给移植过来，再加结合我们的水袖，把一个快要出嫁的耶律含嫣的内心与肢体，都表现的淋漓尽致！ 关键词：挂画;水
[摘要]合理制定CEO薪酬，有利于保护股东利益。本文基于政治视角——CEO是否是政府指定，以西北地区上市公司为研究对象，考虑了可能影响西北上市公司CEO薪酬的不同变量，着重从公司业绩、公司规模、增长机会、第一大股东持股比例、第一大股东是否为国家股、兩职分离和CEO是否是政府指定第7个方面描述了影响CEO薪酬的一些因素。研究结果表明：公司业绩、公司规模、增长机会与薪酬之间存在正相关关系；第一大股东持
[摘 要]近年来，信息化建设快速发展，“互联网 ”已成为现代农业建设的重要内容和有效载体，为切实履行“防风险、保安全、促发展”职能，提高执法效率，提升执法能力，推进动物卫生监督信息化建设刻不容缓。GIS地理信息系统在动物卫生监督工作中发挥着重要作用。基于此，本文主要介绍了GIS地理信息系统在动物卫生监督领域应用的最新现状及主要功能。 [关键词]GIS地理信息系统；动物卫生监督工作；江苏省 do
摘 要：朗读可以诱发学生内心对美好事物的感知，是丰富学生语言表达的重要手段。朗读教学提高的不仅仅是学生的朗读水平与语文感知，它还能够激发学生内心对美好事物的向往。所以我们要重视每一次朗读的教学意义。 关键词：课文朗读;技巧;朗读水平;朗读感悟 “如何读”与“如何写”，一直是小学中高年级语文教学突出的两大重要点。“如何读”一直没有被教师所重视，甚至有些教师已经不在课堂上进行朗读教学。我们也能感觉