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结构化学习是对知识的学习有整体上结构脉络的认知,从中发现各部分之间的联系与区别,形成对知识更深入、更完整的认识。基于结构化的教学,可以突破点状、碎片的教学内容,帮助学生寻找教学内容上知识、方法、思想上的联系,实现学生知识与思维更好的生长。下面,我以人教版五年级上册《用字母表示数》为例,谈谈教学中如何引导学生进行结构化学习。