【摘 要】
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人才振兴是实现乡村振兴的关键要素，以职业教育促进乡村人才振兴是重要路径。职业教育作为我国一种执行多年并取得一定成效的教育类型，是能够与乡村人才培育形成互适性教育，职业教育是提升乡村人才培育水平的重要形式。当前，职业教育服务乡村人才振兴面临在乡村开展存在困难、地区间教育资源分布不平衡、对乡村人才吸引力不足、缺少面向乡村人才培养模式等问题和挑战，需要做好乡村人才振兴的顶层设计，构建乡村人才的综合教育体
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人才振兴是实现乡村振兴的关键要素，以职业教育促进乡村人才振兴是重要路径。职业教育作为我国一种执行多年并取得一定成效的教育类型，是能够与乡村人才培育形成互适性教育，职业教育是提升乡村人才培育水平的重要形式。当前，职业教育服务乡村人才振兴面临在乡村开展存在困难、地区间教育资源分布不平衡、对乡村人才吸引力不足、缺少面向乡村人才培养模式等问题和挑战，需要做好乡村人才振兴的顶层设计，构建乡村人才的综合教育体系，探索乡村职业教育定向培训模式，才能更好实现乡村人才“能培养、引得来、留得住”的振兴目标。
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