【摘 要】
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目的探讨在实习护生疼痛护理教学中应用持续质量改进教学法的效果。方法选取2017年3月至2019年1月在我院实习的护生116人,根据随机数字表法将实习护生分为对照组和实验组,各5
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目的探讨在实习护生疼痛护理教学中应用持续质量改进教学法的效果。方法选取2017年3月至2019年1月在我院实习的护生116人,根据随机数字表法将实习护生分为对照组和实验组,各58人,对照组采用传统教学方法学习疼痛护理,实验组采用持续质量改进教学方法学习疼痛护理,对比两组护生综合理论成绩、操作考核成绩、疼痛护理能力评分及对教学的满意情况。结果实验组综合理论成绩、操作考核成绩、疼痛护理能力评分均高于对照组,且有显著性差异(P<0.05);实验组对教学的满意度为98.3%,高于对照组的86.2%,两组比较
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目的 观察神经节苷脂和康复护理对重型颅脑损伤患者早期康复的影响.方法 将66例颅脑损伤患者随机分为对照组和康复组各33例,2组均给予常规用药和神经节苷脂治疗,对照组给予常规护理,康复组除行常规护理外,同时实施系统、规范的早期康复护理,比较2组氧化应激状态、Barthel指数评分及生活质量.结果 2组氧化指标比较无显著差异,康复组患者入院治疗后Barthel指数评分和生活质量评分明显高于对照组.结论