论文部分内容阅读
科学思维是物理学科的核心素养之一,是非常重要的教学目标之一.教师在物理教学中应重视和改进实验教学,通过实验教学培养学生的研究性思维能力,努力提高物理教学质量.本文首先分析了物理实验设计对学生科学思维培养的价值,在此基础上,对如何依托物理实验设计培养学生科学思维进行了探讨,希望能够给相关工作者以一定的启发.