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数学教学离不开思维能力的培养，思维能力强的学生，学习数学的兴趣浓、热情高，学习效果好．因此，要提高数学教学效果，就要抓住思维这根主线，在传授知识的同时，将学生的思维能力的培养贯穿于整个教学的始终．
从思维角度组织数学教学
【摘 要】
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数学教学离不开思维能力的培养，思维能力强的学生，学习数学的兴趣浓、热情高，学习效果好．因此，要提高数学教学效果，就要抓住思维这根主线，在传授知识的同时，将学生的思维能力的培养贯
【机 构】
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江苏省姜堰市溱潼第二中学
【出 处】
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数学之友
【发表日期】
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2008年21期
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