【摘 要】
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本文介绍了班级文化的内涵,强调了基于积极心态下班级文化建设的社会需求、学校发展需求、班级发展需求、学生人格塑造需求,并且从发挥班主任的主导作用和任课老师的引导作用
【机 构】
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江苏联合职业技术学院连云港中医药分院,
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本文介绍了班级文化的内涵,强调了基于积极心态下班级文化建设的社会需求、学校发展需求、班级发展需求、学生人格塑造需求,并且从发挥班主任的主导作用和任课老师的引导作用、选拔一支优秀且稳定的班干部、加强班级制度文化建设、教室环境文化建设、开展富有教育意义的班级活动五方面阐述了基于积极心态下班级文化建设的途径。
This paper introduces the connotation of class culture, emphasizes the needs of the society based on the positive attitude of class culture construction, school development needs, class development needs, student personality shaping needs, and from the teacher’s leading role and class teacher to guide the role of selection one Outstanding and stable class cadres, to strengthen class system culture, classroom environment and cultural construction, to carry out educational class activities to explain five aspects based on the positive attitude of class culture under way.
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