党史教育融入概论课实践教学的方法研究

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党史教育作为学校思政教育中的重要组成部分,积极运用现有党史资源开展适宜的实践教学是提高党史教育整体实效性的主要途径.相关高职院校需要充分调动校内外相关部门,结合学生实际情况开展形式多样、内容丰富的教学活动,从而有效引导学生形成正确、客观的世界观,从根本上提升高职思政教学的整体质量.
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新疆各族人民在长期的艰苦奋斗中,形成了维护民族团结与稳定祖国边疆的爱国爱疆精神以及军垦戍边精神.这些优秀的红色文化资源在加强党性教育中起到了重要的引领作用,然而从当前党性教育中存在的问题来看,尚缺乏贯穿红色文化的系统性、缺乏以红色文化深化党性教育内容的部署以及将红色文化内涵融入党性教育形式的创新问题,针对新疆红色文化在党性教育中的困境,提出了对新疆红色文化融入党性教育的规划与部署、构建新疆红色文化在党性教育中的创新模式以及完善实践体验形式的实施路径,旨在大力推广新疆红色文化在党性教育中的重要性与实施策略.
文章首先说明了民族地区高校英美文学教学改革的必要性,然后分析了民族地区高校英美文学教学改革的现状,最后从课程设置、师资、教材、教学模式、考核方式五个层面论述了民族地区高校英美文学教学改革的优化措施.
书香校园是郑州工商学院的校本工程,旨在引导青年大学生多读书、读好书,让大学生在书中汲取精华,开阔视野,提高自身文化素养.作为正式的开课课程,思想政治教育也是课程内容中不可或缺的一部分.本文将对该校书香校园课程中思想政治教育的方法进行一个简单的探析.
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传统的思政课实践教学分散于几门思政课中,武昌首义学院根据教育部门的政策要求,在大一下学期开设“思政课社会实践课程”.在教学实践中,出现教师数量不足、内容不统一、形式不规范、学生参与度低等一系列问题.本文从教学、教研、教师多方面入手分析问题,提出可行性方案.
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