SBAR交流模式在高危孕妇护理逆向交班中的应用效果分析

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目的探讨"现状-背景-评估-建议"(SBAR)交流模式在产科高危孕妇护理逆向交班中的应用效果。方法将2017年1~4月80例产科住院高危孕妇进行的80例次护理交接班设为对照组;将2017年5~8月80例产科住院高危孕妇进行的80例次床旁交接班设为观察组。对照组采用传统交接班模式,观察组采用SBAR交流模式设计的护理交接单进行护理逆向交班模式,比较两组交接班质量。结果观察组交接班质量得分显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.01)。结论运用SBAR交流模式设计的护理交接单后,规
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