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以初中物理"声速的测量"作为研究内容,将现代信息技术融入课堂教学,利用智能手机和DisLab传感器两种手段分别测量并计算给出声速大小。现代信息技术与物理教学的深度整合,在提高学生动手能力和团队协作能力的同时,进一步激发了学生的探究欲望,促进了学生物理学科核心素养的发展。
现代信息技术在物理教学中的应用——以声速的测量为例
【摘 要】
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以初中物理"声速的测量"作为研究内容,将现代信息技术融入课堂教学,利用智能手机和DisLab传感器两种手段分别测量并计算给出声速大小。现代信息技术与物理教学的深度整合,在提高学生动手能力和团队协作能力的同时,进一步激发了学生的探究欲望,促进了学生物理学科核心素养的发展。
【机 构】
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宁夏大学物理与电子电气工程学院
【出 处】
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湖南中学物理
【发表日期】
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2021年10期
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