数学教学要注意帮助学生和累多种经验

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《义务教育数学课程标准》在课程目标中明确提出了使学生“获得适应社会生活和进一步发展所必需的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验”。数学活动经验不仅仅是数学知识的一部分,还被赋予了更加丰富的内涵。做为一线教师,应怎样在教学中帮助学生积累数学经验,让学生觉得“数学好玩”,并富有创新精神呢?
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