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知识建构论本文针对当前高校旅游管理专业理论教学现状,应用知识建构论及其教学理念,提出了重构体系化教材内容、促进非结构性知识的积极转换、还原旅游概念和理论的社会文化情境、师生协作,探究学习等理念和措施,改革旅游管理专业的理论教学。
论高校旅游管理专业理论建构的教学实现
【摘 要】
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知识建构论本文针对当前高校旅游管理专业理论教学现状,应用知识建构论及其教学理念,提出了重构体系化教材内容、促进非结构性知识的积极转换、还原旅游概念和理论的社会文化
【机 构】
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黄山学院旅游学院,南京师范大学地理科学学院
【出 处】
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池州学院学报
【发表日期】
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2010年3期
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