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高校教师激励机制存在行政化倾向,章章提出了＂以人为本＂是构建高校教师激励机制的价值基础,要以行为科学理论为指导构建高校教师激励机制,注重教师的人格特点和心理需求,构建全面发展的激励模式。
以人为本构建高校教师激励机制的思考
【摘 要】
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高校教师激励机制存在行政化倾向,章章提出了＂以人为本＂是构建高校教师激励机制的价值基础,要以行为科学理论为指导构建高校教师激励机制,注重教师的人格特点和心理需求,构建全
【机 构】
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黑龙江工程学院经济管理学院,哈尔滨工程大学水声工程学院
【出 处】
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经济师
【发表日期】
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2010年11期
【基金项目】
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本文系黑龙江省高等教育学会高等教育科学研究“十一五”规划课题（课题编号115E-013）研究成果
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