【摘 要】
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<正>随着新媒体下改革传统音乐教学模式的呼声越来越强,流行音乐的普及程度越来越广,在视唱练耳等音乐教育中建立与时俱进的教学观念寻求不断扩大,流行音乐在视唱练耳训练中
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<正>随着新媒体下改革传统音乐教学模式的呼声越来越强,流行音乐的普及程度越来越广,在视唱练耳等音乐教育中建立与时俱进的教学观念寻求不断扩大,流行音乐在视唱练耳训练中能否被利用进来,用其音乐元素的特点来服务于实现高效率的训练,这是一个值得关注值得研究的问题。(一)利用流行音乐显著优势增强对音乐的记忆A.通过兴趣的培养提高训练的效率。巴列夫斯基这位著名的音乐教育家曾经说过:"通过激发孩子们对音乐的兴趣来传授音乐,这是音乐传递产生魅力的必要条件。"[1]教育家乌申斯基也曾经对兴趣的重要性做出论断:"扼杀孩子们对知识掌握的意愿,只因为他们缺乏了兴趣"[2]。这兴趣可谓是非常之大,他们的追逐心理伴随着流行音乐的发展而逐渐形成,可是盲目的追逐盲目的兴趣并不能代替对于音乐整体知识的学习,音乐理论的缺乏已经很多程度上影响了他们自身的发展,所
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