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教学的个性是一个教师授课区别于他人的、非模仿性的风格；站在制度化教育的高度，紧扣教育教学实践，在微观实证与宏观阐释相结合的基础上来，论述教师教学个性发挥存在的问题和解决方案，不仅是研究的创新，更是研究的需要。
教师教学个性研究综述
【摘 要】
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教学的个性是一个教师授课区别于他人的、非模仿性的风格；站在制度化教育的高度，紧扣教育教学实践，在微观实证与宏观阐释相结合的基础上来，论述教师教学个性发挥存在的问题和解决
【机 构】
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曲阜师范大学
【出 处】
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新课程研究：教师教育
【发表日期】
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2011年12期
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