交往和生活世界及其关系问题，是随着近代哲学向现代哲学转向而提出来的重要的哲学问题，也是现代西方哲学流派关注的热点。本文通过比较现代西方哲学大师胡塞尔和哈贝马斯的生活世界观，阐释了哈贝马斯对胡塞尔“生活世界”学说的批判与改造及意义，指出了哈贝马斯生活世界观的得失及其对启发我们从社会一体化整合的角度来建构合理的和健全的社会关系所具有的借鉴作用。
近日,“规训与书写：开放的教育史学——纪念中国教育近代化研究25周年”研讨会在浙江大学顺利召开.会议由浙江大学教育学院、浙江大学中外教育现代化研究所主办.来自韩国首尔国立大学、南开大学、华南师范大学、首都师范大学等国内外三十余所高校的近百名专家学者参加了研讨会.经过二十余年的探索研究,中国教育近代化的理论范式成为认识与研究中国近代教育史的基本理论和工具,在这一范式引领之下,一大批富有创新性的研究成果先后问世,在教育史学界产生了重大影响.此次研讨会的召开,即旨在对这一理论范式及学术研究进行回顾、总结与反思,
南京大学《中文社会科学引文索引（2014-2015）来源期刊目录》已于近日发布,本次共收录全国533种期刊,其中高校综合性学报70家.《浙江大学学报（人文社会科学版）》浙大社科学报作为来源期刊之一,影响因子等连年在CSSCI中稳居全国高校综合性学报前三,其中2012年、2013年已连续两年跃居全国高校综合性学报第二.
《中国学术期刊影响因子年报（2013版）》已于日前发布,《浙江大学学报（人文社会科学版）》本年度影响因子位居全国人文社科综合性期刊前三（《中国社会科学》第一）,全国高校综合性大学学报第二.
为及时反映海内外人文社会科学研究最新进展和最新成果,包括重大学术争议、新的发现和理论拓展等,同时,也为了改变学术期刊因不发或少发学术信息而日益趋同于“论文集”的现状,本刊于2014年正式创办“学术快评”栏目.
梅荣政，男，1941年1月生，湖北秭归人，武汉大学政治与公共管理学院教授、博士生导师，教育部高校思想政治理论课教学指导委员会委员，教育部邓小平理论和“三个代表”重要思想研究中心兼职研究员，武汉大学马克思主义基本原理国家重点学科和马克思主义理论一级学科学术带头人之一，武汉大学邓小平理论和“三个代表”重要思想研究中心副主任，985二期建设工程“中国特色社会主义理论研究创新基地”项目第二负责人，已发表论文150余篇，出版论著、译著近20部。
谈及学潮，无不提及五四运动，但它不是中国学潮发展的起点，而是晚清以来学生风潮发展的成熟表现。中国新式学堂到20世纪初渐具规模，严重的内忧外患推动学生较早形成自发运动（桑兵《晚清学堂：学生与社会变迁·绪论》，学林出版社1995年版）。光绪二十九年（1903）三月发生的浙江大学堂学生退学事件就是中国早期学生风潮之一。
以无产阶级专政作为国体的社会主义国家应当采取何种政体，是马克思主义政治学关注的一个重大问题。马克思恩格斯在批判地继承前人既有理论成果并总结当时工人运动经验的基础上，提出一系列重要的理论观点并对该问题作了科学阐述，形成了他们关于“社会共和国”的思想。本文从历史、理论与现实相结合的角度对这一思想进行了探讨，着重分析这一思想形成的历史过程和基本理论观点，并据此进行了现实思考。