【摘 要】
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上世纪30年代，历史学家顾颉刚在云南大学任教时，有一次找来几位木工修理课桌。 这天中午，顾颉刚和木工们一起吃午饭，一位木工看到课桌下有块木料，便随口一说：“这块木料适合做课桌的横档。”另一位则说：“做横档长度肯定不够，用在小木椅上倒差不多。”第三个木工也发表了自己的看法：“你们说的都不对，把它锯成几段做木楔最好。” 三个人各执己见，争得不可开交。 正在一旁吃饭的顾颉刚放下饭碗，随手捡起木工们
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上世纪30年代，历史学家顾颉刚在云南大学任教时，有一次找来几位木工修理课桌。
这天中午，顾颉刚和木工们一起吃午饭，一位木工看到课桌下有块木料，便随口一说：“这块木料适合做课桌的横档。”另一位则说：“做横档长度肯定不够，用在小木椅上倒差不多。”第三个木工也发表了自己的看法：“你们说的都不对，把它锯成几段做木楔最好。”
三个人各执己见，争得不可开交。
正在一旁吃饭的顾颉刚放下饭碗，随手捡起木工们用的尺子，说：“你们不用争了，尺子最有发言权。”说罢，他用尺子一量，说：“80厘米，你们知道该做什么最合适了吧？”
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文题延伸：_____的标准；对与错；标準……
（郭旺启摘自2017年5月22日《燕赵老年报》）
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