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提高合作学习的实效性,创设有效的数学课堂,是教师必须关注的问题。教师要科学分组,安排不同角色,分工协作;教师要训练学生合作学习的技能,恰当选择合作学习的时机;教师要发挥主导作用,有效指导,及时评价,保证合作学习的顺利完成。
落实合作学习,创设有效数学课堂
【摘 要】
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提高合作学习的实效性,创设有效的数学课堂,是教师必须关注的问题。教师要科学分组,安排不同角色,分工协作;教师要训练学生合作学习的技能,恰当选择合作学习的时机;教师要发
【机 构】
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苏州市吴江区八都小学
【出 处】
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科学大众(科学教育)
【发表日期】
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2016年11期
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