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数学成为职高学生最难学懂,到实践中最难应用的学科。因此,除了必须改革教材外,教师还必须在教学方法上下功夫,注意概念的低位引入,及时用通俗的语言揭示概念的本质,进行适当的巩固练习,使学生学到实用的数学概念和必要的数学思想。
职高数学概念教学的探讨
【摘 要】
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数学成为职高学生最难学懂,到实践中最难应用的学科。因此,除了必须改革教材外,教师还必须在教学方法上下功夫,注意概念的低位引入,及时用通俗的语言揭示概念的本质,进行适当
【机 构】
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浙江兰溪市二职校浙江兰溪321100
【出 处】
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辽宁教育学院学报
【发表日期】
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2001年2期
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