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文章主要以托福备考中有效教学为研究对象,结合笔者的教学经验以及两方面的做法,多角度剖析托福教学过程中有效教学的真正内涵,从而得出相关的结论。
托福备考过程中教学有效性的探究
【摘 要】
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文章主要以托福备考中有效教学为研究对象,结合笔者的教学经验以及两方面的做法,多角度剖析托福教学过程中有效教学的真正内涵,从而得出相关的结论。
【机 构】
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美国宾夕法尼亚大学
【出 处】
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高教学刊
【发表日期】
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2016年22期
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