小时候，我的家庭境况一直都不太好，祖祖辈辈都是农民，没有什么别的经济来源。祸不单行的是姐姐得了一场大病，全家背上了几千元的债务。尽管爸爸妈妈比以前更起早贪黑地干活，但家庭经济条件还是没有什么起色。记得有一次，我还欠学校五十元伙食费，另外还要买学习资料，要八九十元。爸爸来学校看我，可他搜遍了所有衣袋，只找到六十多元，他把所有的钱塞给我时，流露出内疚的神色。我没有全要，又还给他十元钱，我不敢想象爸爸是怎么回家的，因为我家离学校有五十多公里路程。家境不好，但这怎么能怪爸爸妈妈呢，我知道是他们在艰难中苦苦撑着这个家，所以一直以来我都想通过自己的努力，把学习搞好，争取得到政府或者是好心人的资助。勤奋使我的学习成绩不断提高，在接连几次考试中我都稳居全级前五名。
　　终于有机会了。老师叫我们几个家庭困难且表现较好的同学填写了“贫困生补助申请表”，如果能争取到这个名额，就能替爸爸分担一些忧愁，因为一旦被确定为贫困生，将来无论读普通高中还是职业高中，都会免去一年的学杂费，而这些费用，足够我家一年的生活开支。
　　通过调查了解，老师把我和晓兰同学列为最终调查对象，全班只有一个名额，我们当中只有一人能成为扶贫对象。我暗地里高兴，颇有些“稳操胜券”的感觉，因为，那位同学家境和我差不多，但我认为我的优势在于学习成绩，她仅能勉强徘徊在第十名左右。
　　老师来我家做调查，那时已经接近中午了。我招呼老师坐下后，把爸妈拉进里屋，向他们说明了我与另一位同学的竞争关系，最后我一本正经地说，每个班只有一个名额，所以我们必须努力争取。爸爸想了想，问我，那个晓兰同学家境如何？我说，比我们家好不了多少，她爸爸上山烧炭时摔断了一条腿，现在基本不能干活了，全靠妈妈种几亩地过日子。爸爸听后低头想了一下，这个名额我们不能要，应该给人家，我们家比她家好些，而且我和你妈都健康，还能挣钱送你读书。
　　我颇感意外，虽然我们山区的贫困学生不用交杂费，但每学期爸爸都要四处借钱，才能凑齐我的伙食费，所以我极力地劝他应该争取。爸爸批评我，说我有势利心，年纪轻轻就不学好。我一肚子的委屈，流下了眼泪。爸爸去外面招呼老师说话，我赌气呆在里屋。我听到他叫妈妈去杀只鸡来招待老师，并对老师说，关于学费的问题，我们现在有能力承担，只要孩子听话，学好就行了，这个名额，就让给别人吧。我心想完了，以前为争取名额所做的努力全白费了，我真的不明白爸爸为什么要这样做，这样损害我的尊严。
　　我一直不能接受也不能理解爸爸做出的决定，直到后来，我成了一名教师，才明白爸爸的良苦用心。爸爸没有错，他没有文化，说不出什么豪言壮语，但他用一种坚毅告诉我活在世上的另一种坚强，我们贫穷但不能卑微，善良却不能自私，人穷而不能志短。从爸爸身上读懂的这种坚强而珍贵的品质，必将永远激励着我奋发向上，永不停息。以后，我不一定能做出惊天动地的事业，但是我一定会做一个意志坚强的人，做一个对社会有用的、有爱心的好公民。正是爸爸的这些品质影响和激励着我，使我二十年如一日地以身作则，为人师表，教育和帮助着每一个学生健康成长。
　　（作者单位：乳源县民族实验学校）