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目的
探讨客观结构化临床考试(OSCE)在新入职护士岗前培训评价中的应用效果。
方法参考经典OSCE模式，针对专科病例设计OSCE模式中的具体考点，对新入职的42名护士进行岗前培训后采用OSCE模式进行考核，并以自行设计的问卷调查护士对该模式的评价。
结果新入职护士在"查体及给出护理诊断"方面得分最低，平均分为(10.84±1.79)分；"心理护理与人文素质"得分最高，平均分为(15.41±2.34)分。参加考核的护士100%认为OSCE模式能够客观评价考生的能力且对后续工作有所帮助，对于标准化病人(SP)的表现新护士给予了不同程度的认可，而对该模式的考核也无不适应者；考点设置及考试时间安排方面分别有2.38%和7.14%的护士认为不合理。
结论OSEC模式能够客观评价护士的临床综合能力，真实地反映新入职护士工作中的薄弱环节，明确了培养和提高临床护理能力的目标与方向，有助于提高临床技能教学质量。