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湖南师范大学新闻学实验班把加强马克思主义新闻观教育、拓展学生多学科知识、强化学生实践动手能力,贯穿于部、校共建工作全过程,融入于人才培养各环节,在学科平台与业务方向建设、人才培养模式探索、专业课程建设等方面取得了初步成绩,对全国新闻传播学本科生大类培养以及本科专业设置改革具有一定的参考价值。
以“两翼四肱”落实“一体双翼”
【摘 要】
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湖南师范大学新闻学实验班把加强马克思主义新闻观教育、拓展学生多学科知识、强化学生实践动手能力,贯穿于部、校共建工作全过程,融入于人才培养各环节,在学科平台与业务方
【机 构】
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湖南师范大学新闻与传播学院;
【出 处】
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教育传媒研究
【发表日期】
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2019年01期
【基金项目】
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2018年湖南师范大学教学改革研究重大项目、湖南省普通高等学校教学改革研究项目“融媒体新闻学专业培养模式的研究与实践——以新闻学实验班的探索为中心”(项目编号:18-106)的阶段性成果
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