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随着社会的发展,科学的探究活动也面临着越来越多的问题,这些问题需要运用多学科理论进行解决,因此,交叉学科的研究成为必然.目前我国在交叉学科的课程体系建设方面仍然受到传统单一学科研究的影响,交叉学科的研究成果并不是十分丰富.该文分析了交叉学科课程体系建设存在的问题,在此基础上,提出了交叉学科课程体系建设的参考建议.