【摘 要】
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摘要：随着当今社会的飞速发展和新课改教学政策的不断落实推进，语文作为高中教育课程体系中的重要学科，也逐渐抛弃了传统的教育理念和落后的教学手法，积极响应国家的新课改教学号召，开展了关于教学改革与创新的相关工作，促进高中语文课程教学效率和教学质量的不断提升。其中，考虑到当代高中生受到西方外来文化严重冲击的情况，高中语文课程决定在教学中渗透我们中华民族的传统文化，以此来培养高中生学习传统文化、理解传统文
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摘要：随着当今社会的飞速发展和新课改教学政策的不断落实推进，语文作为高中教育课程体系中的重要学科，也逐渐抛弃了传统的教育理念和落后的教学手法，积极响应国家的新课改教学号召，开展了关于教学改革与创新的相关工作，促进高中语文课程教学效率和教学质量的不断提升。其中，考虑到当代高中生受到西方外来文化严重冲击的情况，高中语文课程决定在教学中渗透我们中华民族的传统文化，以此来培养高中生学习传统文化、理解传统文化和传承传统文化的能力，并保障传统文化在后世中的不断传承和发扬光大。本文将阐述，在高中语文教学中渗透传统文化的重要意义，以及目前在高中语文传统文化教学中存在的问题，最后提出几点切实可行的教学策略。
关键词：高中语文;传统文化;渗透研究;教学策略
中图分类号：G633.3
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摘要：核心素养教学理念的深化，使得教师教学不再是简单的知识传授，而是学生学习能力、学习方法的培养。在高中物理教学中运用问题情境实现教学质量的提升，教师要做到分层引导，在践行高中物理新课标的基础上，对教材内容、教学模式进行改革创新。为此，本文就核心素养导向下高中物理问题情境创设的作用和实施策略进行了探讨分析。 关键词：核心素养;高中物理;问题情境 中图分类号：G633.7文献标识码：A文章编号：
摘要：陶行知先生特别重视创造教育，指出创造力是时代进步的推动力，并要求教师要重视幼儿创造力的发展。线描是最简单、最直接用于表现形象的绘画手段，也是一种符合幼儿兴趣爱好和身心发展水平的，能培养幼儿创造力的美术形式。但由于常用线描所使用的作画材料和形式比较单一，导致幼儿的创造力难以发挥。本文重点阐述巧用作画材料的三大策略，以期让幼儿在艺术的领域里快乐想象，激情创造。 关键词：快乐线描;作画材料;创意
摘要：小学四年级的孩子正处在叛逆心理的转折后期，易与老师产生冲突，易出现乱拿别人东西等不良行为。该文从一个常见的教育情境入手，重点列举了面对违纪学生，单独处理还是当众对抗，理解关爱还是批评指责，反复去爱还是就此放弃的三个选择情境，并结合自己的教学实际展开论述，强调平等对待每一个独特生命个体的重要性。 关键词：熟悉情境;违纪学生;处理方式 中图分类号：G621文献标识码：A 文章编号：1992-
摘要：学校高质量发展需要依靠高品质的学校文化推动，高品质的学校文化建设是个系统工程，也是个渐进的过程。要想打造高品质学校文化，必须先培育高品位的学校普适文化打造学校文化高地，再逐步孕育高品格的学校特色文化形成学校文化的高山，最后，在此基础上化育高品质的学校品牌文化生成学校文化高峰。本文旨在探索学校文化建设三个层面的目标、内涵、特质和路径。 关键词：学校文化;普适文化;特色文化;品牌文化 中图分
摘 要：小学体育是我国基础教育的重要学科，但是在以往的体育教学过程当中，很多教师对于体育的教学目标仅仅是让学生对相关体育项目进行练习，而没有深入的挖掘体育课程的育人功能。随着新课程改革进程的逐渐深入和进一步发展，要求在小学体育教学当中充分发挥体育课程的育人功能，不仅能够促进学生身体健康发展，而且还能够让学生在体育学习的时候养成良好的习惯，提高学生的综合素质。所以本篇文章主要针对如何发挥小学体育课程
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摘 要：阅读教学在初中语文教学中占有极其重要的地位。群文阅读是一种全新的阅读教学模式，它要求立足课内精读、做好方法引领，使学生的阅读实现向课外多方向和多角度的迁移、拓展、整合，从而拓宽知识视野，提高有目的地获取并概括信息的能力，更要涵养学生的人文情怀。本文阐述了高中语文教学中利用互联网进行群文阅读的策略。 关键词：高中语文;“互联网 群文阅读”;策略 中图分类号：G633.3 文献标识码：A