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小学生天性活泼好动,但是耐力差,自制力不强,有效学习时间短.在教学过程中若强加管束,会使学生失去对学习的兴趣,削弱其学习积极性,因此教师要根据小学生的身心特点组织教学.体育活动是小学生喜爱的内容,为使体育教学发挥有效性,应使小学体育教学趣味化,加强体育教学的趣味性,以达到体育教学的目标.
如何使小学体育教学趣味化
【摘 要】
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小学生天性活泼好动,但是耐力差,自制力不强,有效学习时间短.在教学过程中若强加管束,会使学生失去对学习的兴趣,削弱其学习积极性,因此教师要根据小学生的身心特点组织教学.
【机 构】
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吉林省梅河口市新合镇中心校 吉林梅河口 135000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2018年1期
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