《大纲》在高职院校国防教育实践中的冲突与弥合

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自1986年国家颁布《高等学校军事课教学大纲》以来,为适应现代国防安全需要,国家对《大纲》进行了多次的修订与完善.但即使如此,《大纲》作为对整个高等学校军事课教学的纲领性文件,在高职院校这个特殊的实践环境中,仍然遇到了许多“水土不适”,存在诸多冲突与矛盾,要解决这一问题,需要对《大纲》进行进一步的细化与完善,也需要政府、高职院校和军事管理部门的创新思维与共同努力.
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