【摘 要】
：
在能源碳排放量持续攀升、发达国家能源转型进展加快、国家对能源安全重视度提高的背景下，中国加快能源转型，催生大量的投融资需求，绿色金融成为支持能源转型的利器。国际银行业在减排战略、融资约束、产品创新、风险管理、国际合作等方面推动化石能源低碳转型、非化石能源规模化发展，中国银行业尚未有针对能源转型的具体措施，产品和服务相对单一，对能源结构改善的效果有待提升。未来，中国银行业要在本国国情的基础上对支持能
论文部分内容阅读
在能源碳排放量持续攀升、发达国家能源转型进展加快、国家对能源安全重视度提高的背景下，中国加快能源转型，催生大量的投融资需求，绿色金融成为支持能源转型的利器。国际银行业在减排战略、融资约束、产品创新、风险管理、国际合作等方面推动化石能源低碳转型、非化石能源规模化发展，中国银行业尚未有针对能源转型的具体措施，产品和服务相对单一，对能源结构改善的效果有待提升。未来，中国银行业要在本国国情的基础上对支持能源转型提出更加有针对性的方案，设定能源领域碳减排目标、稳妥有序调整投融资结构、构建多元化绿色金融产品服务链、完善能源转型风险防控体系、加强能源领域的国际合作，进一步提升金融服务能力。
其他文献
目的:观察金伤温通膏外敷治疗早中期膝骨关节炎（气滞血瘀证）的临床疗效;探讨金伤温通膏外敷治疗膝骨关节炎的作用机制。方法:本研究通过收集于2020年01月至2021年06月期间就诊于常州市中医医院骨科门诊及病房的患者,把符合中医诊断为膝痹病,辨证为气滞血瘀证;西医诊断为早中期膝骨关节炎的70名患者纳入临床研究,随机分成对照组和治疗组,各35例。对照组治疗方案是口服依托考昔片+盐酸氨基葡萄糖配合基础治
目的 分析不同骨面型成年人上颌窦形态差异，探讨其与颅颌面骨骼形态之间的相关性。方法 将180例成人根据矢状骨面型分为骨性Ⅰ类、骨性Ⅱ类以及骨性Ⅲ类3组，再根据垂直骨面型将每组患者分为低角、均角以及高角3个亚组，所有患者均拍摄头颅侧位片及锥束计算机断层扫描成像（CBCT），测量并比较各组双侧上颌窦长度、宽度、高度以及体积，并对上颌窦大小（长、宽、高）、体积与颅颌面骨骼形态进行相关性分析。结果 3组间
本文梳理文旅融合的政策背景,以云和县“漫享书屋”为例,研究分析“图书馆+民宿”的文旅融合模式,论述该模式在推动文化资源向文化产品和文化服务转化、提升民宿的文化内涵和公共服务功能等方面的成效以及存在的问题。最后,从政策与实践融合、文化与经济融合、文化与科技融合等方面提出“图书馆+民宿”的发展建议。表1。参考文献9。
作者提出，在数学学科的教学中，要想引导学生“用数学的眼光观察现实世界、用数学的思维思考现实世界、用数学的语言表达现实世界”，教师就要基于信息技术实现深度教学。在此基础上，作者提出了基于信息技术的初中数学深度教学策略：（1）经历数学探究（让学生深度理解）；（2）数学学习反馈（让教师精准教学）；（3）数学自主学习（让微课赋权学习）；（4）数学思维展示（让学习过程呈现）。
在当前融合媒体与视频业务迅速发展的背景下，传统广电面临诸多挑战，超高清内容制播、多融合业务、4K/8K、VR和AI等业务与内容的出现对带宽提出了更高的要求。目前，广电双向化、光纤化改造取得全面进展，城域网建设也颇具规模，具备开展IP化直播的网络条件。同时，已建成的门户、CDN、内容运营等系统可灵活接入IP化改造中，全IP化网络直播的发展成为大势所趋。本文针对有线电视直播业务发展现状，结合现有网络情
核心素养的培养是学生成长为国家社会所需要的人才的基础，也是推动教学改革的有效路径。由于不同的科目可以培养不同的核心素养，而生物教学为高中阶段的重要组成部分，而部分教师在培养学生的生物核心素养方面存在一定问题，所以本文从内涵、现状、策略三个方面入手，阐述了核心素养视域下的高中生物教学方法。
文章阐述了西安航空职业技术学院与西安亚太菁英智能装备制造有限公司产教融合典型案例。针对高端五轴数控技术技能人才短缺的现状以及院校人才培养过程中的瓶颈性问题，校企共同探索总结了“三元参与、分段培养、四方共赢”的合作模式，通过多元参与联合培养、精细管控培养过程、分工协作互动交流、搭建平台合作共赢等举措，培养了大批能够满足企业需求的高素质技术技能型人才，联动了专业办学综合实力、企业销市场核心竞争力的综合
随着我国制造业转型升级发展，企业对数控技术专业人才提出了更高的要求。企业生产现场已从单一的机床应用向融入自动化装备、信息化技术、智能化技术的生产线转变；在生产的各环节中，企业对于人才的需求和要求更加多元化和复合型。高职院校必须进一步优化专业人才培养方案，创新人才培养模式，不断提高办学水平和培养质量，促进先进制造领域人才培养供给侧和产业需求侧结构要素全方位融合。
信息技术教学不仅带来了科技的融合,也让教师的工作更轻松、新思路,创造新的教学理念,让教学进度更快、更高效。对于初中数学课,教师需要学习如何有效地使用信息技术,引导学生获取知识,支持教学内容,并让学生参与进来。通过科学的思维将信息技术与内容知识联系起来,激发学生的学习兴趣。
在对南昌市4个城市公园中的老年人开展问卷调查和实地访谈的基础上,采用扎根理论及主成分因子分析法,构建了基于老年人视角的城市公园休闲满意度评价模型,并利用该模型评价4个城市公园的老年人休闲满意度.结果表明,老年人城市公园休闲满意度的影响因素包括植物风貌、水景风貌、管理服务、设施设备和活动场地;老年人对4个城市公园的休闲满意度排序为孺子亭公园＞八一公园＞礼步湖公园＞人民公园,其中八一公园和孺子亭公园的