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新课程改革把信息技术课程提高到一个重要高度，但信息技术教师的教学研究能力影响着信息技术教学，本文从多种角度分析我区信息技术教师教学研究现状，并根据现状采取多种措施提高教师的教学研究能力。
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多措并举 提高信息技术教师的教学研究能力
【摘 要】
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新课程改革把信息技术课程提高到一个重要高度，但信息技术教师的教学研究能力影响着信息技术教学，本文从多种角度分析我区信息技术教师教学研究现状，并根据现状采取多种措施提高教师的教学研究能力。 在2013版《江苏省义务教育技术课程指导纲要》中，信息技术课程被确定为义务教育综合实践活动课程的必修内容之一，其主要目标是培养学生的信息素养。作为信息技术教育的实践者——信息技术教师要改变传统的教学方式，反复尝
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2014年3期
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