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幼儿园“活动角”的创设与利用要从设计的角度出发,做好环境创设与布局设计;要从管理的角度出发,让幼儿参与制订规则、组织幼儿自主活动、融合幼儿教育内容,确保幼儿园资源的有效利用。本文分析了幼儿园活动角创设的意义,提出了幼儿园活动角的创设与利用对策。
幼儿园“活动角”的创设与利用
【摘 要】
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幼儿园“活动角”的创设与利用要从设计的角度出发,做好环境创设与布局设计;要从管理的角度出发,让幼儿参与制订规则、组织幼儿自主活动、融合幼儿教育内容,确保幼儿园资源的
【机 构】
：
江苏省南京市江宁特殊教育学校
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2018年17期
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