【摘 要】
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互联网+银行使柜台效率日益提高,柜员培养滞后于银行业发展的需求。《财会金融基本技能训练》课程的建设水平和教学质量亟需提升。课程建设方面寻求以微课为核心的“课程资源
【机 构】
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广东科学技术职业学院财会与金融学院
【基金项目】
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广东省教育厅人文社科项目“基于MOOC与传统课程的O2O混合教学模式研究——以《财会金融基本技能训练》为例”（项目编号：2017GGXJK016）
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互联网+银行使柜台效率日益提高,柜员培养滞后于银行业发展的需求。《财会金融基本技能训练》课程的建设水平和教学质量亟需提升。课程建设方面寻求以微课为核心的“课程资源库+新形态教材”的课程建设,教学质量方面探索以学生为中心的“省级在线课程+传统线下课堂”教学模式。作为课程建设和信息化教学之典范应用多年,在标志性成果获取和校内外推广应用方面取得一定成绩。
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