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[教学目标]rn1.利用思维导图,让学生了解自我介绍的基本内容,学会清楚、规范地自我介绍.rn2.能在不同的生活情境中自我介绍,知道对象和目的不同,介绍的内容就会有不同的侧重点.
巧用思维导图说出别样自己——四下“自我介绍”口语交际教学
【摘 要】
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[教学目标]rn1.利用思维导图,让学生了解自我介绍的基本内容,学会清楚、规范地自我介绍.rn2.能在不同的生活情境中自我介绍,知道对象和目的不同,介绍的内容就会有不同的侧重
【机 构】
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江苏省南京市建邺实验小学
【出 处】
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小学教学设计（语文）
【发表日期】
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2020年6期
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