【摘 要】
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针对我国当前3D打印专业学科教育中存在的理论教学没有形成规模化和体系化、缺乏实践教学内容等现状,该文探讨了一种基于校企联合建立3D打印实践教学基地的教学模式,通过理论联系实践的方式,提高学生的学习兴趣,不仅能够进一步提高3D打印学科的教学质量,更有利于为3D打印行业培养出经过严格、专业培养并且理论结合实践的专业型技能人才.
【机 构】
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上海理工大学材料与化学学院,上海 200093
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针对我国当前3D打印专业学科教育中存在的理论教学没有形成规模化和体系化、缺乏实践教学内容等现状,该文探讨了一种基于校企联合建立3D打印实践教学基地的教学模式,通过理论联系实践的方式,提高学生的学习兴趣,不仅能够进一步提高3D打印学科的教学质量,更有利于为3D打印行业培养出经过严格、专业培养并且理论结合实践的专业型技能人才.
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