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土木工程材料课程内容繁多,各章节之间的内容相对独立,叙述性知识多但逻辑性不强.传统的灌输式理论课教学容易使学生上课时感到枯燥无趣,难以分清主次.若将科研成果与理论课教学相结合,不仅可以丰富教学内容,使学生学习最前沿的知识,还可以调动学生的学习兴趣,培养学生的科研能力.
科研项目与理论课教学相结合教学模式的思考
【摘 要】
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土木工程材料课程内容繁多,各章节之间的内容相对独立,叙述性知识多但逻辑性不强.传统的灌输式理论课教学容易使学生上课时感到枯燥无趣,难以分清主次.若将科研成果与理论课
【机 构】
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541004
【出 处】
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都市家教：上半月
【发表日期】
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2016年11期
【基金项目】
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广西高等教育新世纪教学改革工程项目'与科研实践相结合的土木工程材料课程教学模式创新研究'，广西高等教育新世纪教学改革工程项目
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