基于核心素养导向的语文教学实践性研究

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小学是学生接受语文知识和文化的关键时期.因此,如何在教学中渗透核心素质,成为教育工作者根据课程改革的需要和学生人文素质的发展需要深入研究的问题.本文结合培养小学生核心素养的重要性和实践教学经验,分析了基于核心素养的核心语文教学策略,以促进小学生综合素质的发展.
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