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作为人力资源管理专业的核心课程,《绩效管理》课程实验教学仍处于探索阶段。结合企业绩效管理经验,笔者在教学中尝试采用多情景角色模拟的教学方法。实践证明该教学方法能增强学生积极性,提高学生绩效管理实践能力。
多情景角色模拟：体验式教学在绩效管理实验教学中的探索
【摘 要】
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作为人力资源管理专业的核心课程,《绩效管理》课程实验教学仍处于探索阶段。结合企业绩效管理经验,笔者在教学中尝试采用多情景角色模拟的教学方法。实践证明该教学方法能增
【机 构】
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西安外事学院商学院
【出 处】
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新课程研究(中旬刊)
【发表日期】
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2015年5期
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