高密度建成区结构健康化的绿心城市设计对策

来源 :中国园林 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zzdj1990
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
城市的高密度集聚建设往往导致最为激烈的城市问题,面临来自环境污染、公共健康和社会分异等多重矛盾的叠加。绿心作为一种大规模绿色开敞空间,能否成为应对挑战的一种城市设计空间策略?通过分析国际上具有代表性的城市绿心实践及相关研究,认识到绿心的植入能为高密度的城市环境提供显著的外部正效应。就中国绿心目前的发展现状而言,尚缺少以绿心作为应对高集聚挑战的空间类型的理论认识,在城市设计维度亦缺少相关技术探讨。在辨析绿心定义、探讨其"规模"界定,以及分析其特征的基础上,阐述了绿心对于高密度建成区结构健康化的效用,进而提出绿心本体、绿心边缘和绿心触角3项绿心城市设计构成要素,以及区域关系、生态主导、边缘激活、路径连通和功能复合5个维度的绿心城市设计分析框架,再以广州海珠湿地为例说明具体理论与实践的应用情况,为绿心类型的城市设计提供参考。
其他文献
为准确评价海绵城市项目绩效考核等级,考虑到项目绩效考核评价的模糊性和随机性,提出一种基于云模型的绩效评价方法。首先,确定海绵城市项目评价指标体系,采用层次分析法和熵
数学实验教学是再现数学发现过程的有效途径,它为学生提供了主动参与、积极探索、大胆实践、勇于创新的学习环境,提供了一条解决数学问题的全新思路.通过数学实验这种教与学的方
作者采用美国Perkin—Elmer703型原子吸收分光光度计的火焰系统及HGA—500石墨炉无火焰系统,测定30例糖尿病患者空腹血清铬(Cr)、锰(Mn)、锶(Sr)、锌(Zn)及铜(Cu)值,并与同时
平日里,你默默无闻,可在学生危难时刻,你却勇敢地将见义勇为的接力棒传递。
[本课选自人教版义务教育课程标准实验教科书(五四学制)初中英语八年级下。]一、教材分析1.教学目标知识目标:(1)掌握词汇和短语。词汇: race, taught, importance, care, succeed,