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目的探讨契约学习对胃溃疡患者自我效能感和生存状态的影响。方法选取该院88例胃溃疡患者,按照随机数字表法分为对照组（44例）和观察组（44例）,对照组予消化内科常规护理,观察组给予契约学习联合消化内科常规护理,比较2组患者入院时、出院时、出院6个月后的的自我效能感（GSES）得分以及焦虑自评量表（SAS）评分、自评抑郁量表（SDS）评分。结果观察组患者临床治疗有效率为97.73%,对照组为81.82%,差异有统计学意义（P〈0.05）;观察组患者在出院时、出院6个月后GSES评分以及SAS评分、SDS评分小