论文部分内容阅读
高校活动虽然是媒体关注的热点,但是高校的实践活动因为实效性和社会效应相对有限,而成为媒体视域下的“孤岛”。然而,媒体与高校实践活动并不是一组二维悖论,高校实践活动本身对媒体存在诉求,媒体也希望通过高校的实践活动来张扬社会正能量。如何让二者在本位基础上实现最理想契合是媒体和教育理论者努力的方向。