以STEAM+IT为载体培育民族音乐情趣

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【摘要】

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STEAM+IT作用于民族音乐教学,是多学科的有机融合.特别是信息技术、人工智能的渗入促使STEAM教学形式信息化、多元化.通过相互融合、渗透、迁移,使艺术教育要素发挥最佳效果.

【作者】

：

陈素心

【机构】

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福州第十八中学

【出处】

：

福建电脑

【发表日期】

：

2019年7期

【关键词】

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民族音乐 STEAM+ 信息技术有机融合

【基金项目】

：

福建省教育科学“十三五”规划2018年度常规课题“基于民族音乐文化培育音乐审美观的研究”(No.FJJKXB—530)研究成果

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STEAM+IT作用于民族音乐教学,是多学科的有机融合.特别是信息技术、人工智能的渗入促使STEAM教学形式信息化、多元化.通过相互融合、渗透、迁移,使艺术教育要素发挥最佳效果.本文提出了STEAM+的概念,运用它加强学生对民族音乐艺术的情趣;凸显人文内涵认识民族音乐美的世界;巧用信息技术提升艺术审美能力;根植生活土壤积累丰富音乐审美内涵;扩大视野体验音乐审美情趣.它的教学模式和教育技术有效地提升民族音乐教学的艺术魅力.

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