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在生活化的具体情景中“体验”，在生活化的能力训练中“探索”，在生活化的练习中“拓展”，在生活化应用教学中“创新”。课堂教学生活化也是新课程改革的要求，符合小学生的年龄特征和认知特点，符合现代家庭孩子脱离生活实际的要求。
如何引导学生在生活实践中学习数学
【摘 要】
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在生活化的具体情景中“体验”，在生活化的能力训练中“探索”，在生活化的练习中“拓展”，在生活化应用教学中“创新”。课堂教学生活化也是新课程改革的要求，符合小学生的年龄特
【机 构】
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吉林省梨树县实验小学 吉林 136500
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2015年23期
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