【摘 要】
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提升高校思想政治理论课的亲和力,要以理论教学的加强为前提,以教学话语的改进为关键,以教学载体的创新为基础,以教学环境的优化为保障。加强理论教学,要用马克思主义理论征
【出 处】
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吉林师范大学学报(人文社会科学版)
【基金项目】
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上海市教育科学研究项目“思想政治理论课亲和力生成机理与提升路径研究”(编号:C19054);上海学校德育实践研究课题“习近平奋斗幸福观融入高校思政课教学实践探索”(编号:2019-D-133)
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提升高校思想政治理论课的亲和力,要以理论教学的加强为前提,以教学话语的改进为关键,以教学载体的创新为基础,以教学环境的优化为保障。加强理论教学,要用马克思主义理论征服学生、武装学生,把思政课上成"有理"的课、"有用"的课;改进教学话语,要在提升教材话语亲和力的基础上,改进话语方式与话语表达,实现话语交流的平等性、情感性与语言表达的通俗性、生动性;创新教学载体,要运用新媒体丰富教学形式、创新教学方法、拓展教学空间、拓宽教学平台;优化教学环境,要加强课程思政建设、构筑全
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