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有关班级属性的研究日益成为教育社会学界的热点,缘此,本文在简要评述三种班级属性单维观的基础上,提出班级社会属性研究的多维视角观,以期对此项研究的进一步发展有所启示.
班级社会属性研究的多维视角
【摘 要】
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有关班级属性的研究日益成为教育社会学界的热点,缘此,本文在简要评述三种班级属性单维观的基础上,提出班级社会属性研究的多维视角观,以期对此项研究的进一步发展有所启示.
【机 构】
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曲阜师范大学教育科学学院
【出 处】
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天津市教科院学报
【发表日期】
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2001年5期
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