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随着现代信息技术的发展，基于多种教育理论、以多媒体网络为平台的自主学习教学模式越来越受到人们的关注，该模式有助于学习者个性化、开放性及多元互助性学习。研究内容包括教师与学生角色的转换、网络环境的创设、监督体系的建立及评估体系的完善等。
网络环境下大学英语自主学习教学模式探究
【摘 要】
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随着现代信息技术的发展，基于多种教育理论、以多媒体网络为平台的自主学习教学模式越来越受到人们的关注，该模式有助于学习者个性化、开放性及多元互助性学习。研究内容包括教
【机 构】
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邢台学院
【出 处】
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河北广播电视大学学报
【发表日期】
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2007年6期
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