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手机的普及为其在课堂内外辅助教学提供了物质基础,随着它功能的日益强大,其服务教育的优越性越来越显现。本文针对江苏省学业水平测试的复习,结合探究加速度与质量和力的关系的复习课,就手机在复习课中的应用实践的优越性和教学体会进行了阐述。
课堂教学数字化实践之手机进课堂——“探究加速度与质量和力的关系”复习课案例分析
【摘 要】
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手机的普及为其在课堂内外辅助教学提供了物质基础,随着它功能的日益强大,其服务教育的优越性越来越显现。本文针对江苏省学业水平测试的复习,结合探究加速度与质量和力的关
【机 构】
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南京田家炳高级中学
【出 处】
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物理教学探讨
【发表日期】
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2017年10期
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