【摘 要】
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目的:探究与分析临床护理专业实习护士的带教方法.方法:采用随机数字表法将我院呼吸内科接受的54名实习护士分为两组,每组各27名,对照组实习护士采用常规传统带教方法,观察组
【机 构】
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615000,四川省西昌市人民医院
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目的:探究与分析临床护理专业实习护士的带教方法.方法:采用随机数字表法将我院呼吸内科接受的54名实习护士分为两组,每组各27名,对照组实习护士采用常规传统带教方法,观察组实习护士采用“一对一”个性化带教方法,对比两组实习护士实习半年后备项能力评分.结果:观察组实习护士实习半年后基本理论、基础操作、专业素质及综合能力等各项评分明显高于对照组实习护士,P ＜0.05,差异具有统计学意义.结论:在对各科实习护士的临床带教中,采用“一对一”个性化带教的效果明显优于常规传统带教方法,其带教目标明确,有针对性,能在一定程度上激发实习护士的工作积极性,有益于实习护士的全面发展.
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