我教学生唱古诗

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三尺讲台站了25载,教了25年语文。其中教过的古诗词也不下两百余首吧。但反思自己这么多年的古诗词教学,总有些欠缺,尤其前20年,更是索然:一句句的解说,一字字的讲解。尽管讲得那么投入、那么仔细,强调学生必须反复背诵、反复默写,可仍然有不少学生不会默写,常写错别字;有时,结合古诗词教学,要求学生写点 The three-foot podium stood for 25 years and taught 25 languages. There are no less than two hundred poems in ancient poetry taught. However, there is always a lack of reflection on ancient poetry teaching for so many years. In particular, in the first 20 years, it is moreover: the explanation of one sentence and one word. Although it is said to be so intensive and careful, it is emphasized that students must repeatedly memorize and repeatedly dictate, but many students still do not dictate and often write typos; sometimes, in combination with ancient poetry teaching, students are required to write
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