随着信息技术在教育领域的运用，多媒体技术在幼儿园教学活动中得到了有效推广。将多媒体技术有效融入幼儿园教学活动中，不仅能促进幼儿教育与时俱进，还能为幼儿教育的发展提供更多的可能性。
　　角色游戏是反映幼儿现实生活的一种游戏。在角色游戏中，幼儿的社会经验越丰富，游戏内容就会越充实，从中收获的经验也就越多。将多媒体技术融入幼儿园角色游戏中，可以优化角色游戏的内容和形式，让角色游戏的开展更加灵动有趣。教师可以借助信息技术的优势，创设鲜活形象的游戏情境，营造趣味生动的游戏活动氛围，让幼儿能够直观地学习相应的知识，并收获丰富多彩的游戏体验，促使课堂教学达到事半功倍的效果，实现寓教于乐的教育目的。然而，近年来，幼儿园的角色游戏活动的组织形式和内容陈旧老套，无法满足好奇心旺盛且心智发展迅速的幼儿。因此，如何在幼儿园角色游戏活动中，有效地突破现在教学中的瓶颈，对陈旧单一的教学模式进行创新和优化，有效促进幼儿的全面发展，是当前幼儿教育工作者必须长期探索的话题。