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摘
初中物理实验教学的现状与改进策略
【摘 要】
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摘要：物理实验教学在物理教学中占有舉足轻重的作用，它不仅是物理学科研究的基础，也是物理教学的重要手段。但是，目前初中物理实验教学的现状却和新课标的理念要求还存在着一定的差距。本文对初中物理实验教学的现状进行了全面的调查和分析，并提出了有针对性的解决对策。 关键词：物理实验教学;现状;对策 中图分类号：G633.7文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2018）24-023-1 物理是
【出 处】
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中学课程辅导·教师教育（上、下）
【发表日期】
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2018年24期
其他文献
摘要：作文教学是语文教学的重点，但是，一提起作文，学生就觉得头疼。他们经常面对作文题.无从下笔。究其原因，一是学生缺乏生活经验和对生活的感受；二是学生缺乏对生命的感悟；三是学生缺乏对我们身边人和事的感动。本文阐述了如何引导学生结合生活经验来写作文的三点策略。 关键词：写作；生活；感受；感悟；感动 中图分类号：G633.24文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2017）13-091-1
摘 要：在品德课教学中通过构建互动的师生关系、拓展品德教学的时空、变革陈旧的教学方法来创设有效教学的空间、增加有效教学的途径、提高品德教学的效率，从而达到有效教学的目的。 关键词：品德课；有效教学 中图分类号：G427 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2011）09-062-01 一、构建互动的师生关系，创设有效教学的空间 1.教师要转换角色——从单纯的知识传授者
摘 要：历史事件的揭示、历史人物的分析在促进现实与将来发展的过程中发挥了重要的作用，正确认识历史也是促进学生全面发展的重要力量。在农村初中历史教学中，史观培养的缺陷对学生的发展造成了巨大的阻碍。为了改善这一状况，本文从农村初中生历史史观培养的现状与问题入手，提出应该通过角色扮演活动、历史唯物主义观念的引入等多个对策，全面改进初中生的历史史观。 关键词：历史史观；农村初中生；历史唯物主义 中图分
摘 要：拓展教学能够对课堂教学起到补充的作用，在初中化学的学习过程中进行拓展教学，有利于学生的综合发展，本文主要介绍了拓展教学的主要原则以及开展拓展教学的方法。 关键词：初中化学；拓展教学；原则；方法 中图分类号：G427 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2014）05-083-2 引言 化学这门学科对学生的综合性要求是比较高的，毕竟我们学习化学的目的就是为了在实际生活中能够
摘要：作为新时期语文教师，必须认真学习新课程标准，根据教学目标、学生的学情、教学方案灵活设计作业，为学生“量身定制”作业，要善于拣选和整合，真正做到作业设计的“优化”、“细化”和“活化”，从而调动每一位学生学习的积极性，使其都能够有效完成作业并取得发展，是我们教育的最终目的。 关键词：有效；作业；素质；兴趣 中图分类号：G427文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2014）15-08
联合国维和行动部队自1948年成立以来，共开展过72项任务，目前共有16项任务仍在进行中，大多数分布在马里、苏丹、中非、刚果等非洲动乱地区。而对于维和人员来说，在这些地区，动乱其实并不是主要威胁，恶劣的环境才是最大的敌人。截至2016年6月，联合国维和人员共有3493人殉职。其中因意外事故死亡的最多，达1280人，另有1075人死于恶性疾病。而因遭到袭击而殉职的人数共916人。 意外事故 纵观
摘 要：一提到说明文，大家一般会认为说明文天生就是一副呆板、无生气的面孔，无非就是把说明对象“说明”，不如记叙文那样有“文采”，似乎说明文向来就与“文采”无缘。其实，说明文的教学与写作中，在说明中也能融入适当的记叙、描写、议论、抒情等，说明文也同样能出新出彩。 关键词：中学语文;说明文;阅读教学;文采 中图分类号：G633.3 文献标识码： A
新课程理念中的一个重要内容就是倡导积极主动,勇于探索的学习方式。教学中,教师要因材施教,抓住教与学的各个契机,积极培养学生的思维能力,协调好师生的“双边活动”,使学生真正成为课堂活动的主体,从而达到提高学生素质的目的,以下是本人学习新课程理念后,对数学课堂教学的几点思考。 一、师生合作共同探索培养创造性思维。 教师的主导作用和学生的主体地位,使教材不再是教师教学内容的全部,而是学生的直
摘 要：牛津初中英语倡导学生体验、实践、参与的学习方式和教学途径，以发展学生的语用能力，培养其创新精神和健康的人生观。本文将陶行知的理论结合到实际英语课堂教学中，身体力行，以促进师生同发展、共成长。 关键词：陶行知教育思想;牛津初中英语;英语课堂教学 中图分类号：G427 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2015）03-035-2 一、理念品味：寓“行知”于英语教学 （一）“